Bienvenue au collège / lycée franco-japonais de Tokyo
Dossier spécial OIB (Option internationale du Baccalauréat)
Qu'est-ce que l'OIB ?
L'OIB est une variante du baccalauréat général, qui privilégie la langue, la littérature, la
civilisation, l'histoire et la géographie du pays partenaire. Elle a été créée par arrêtés du 11 mai
1981 dans le but de tenir compte des dimensions internationales de l'enseignement actuel et
de permettre aux élèves de valoriser davantage leurs compétences bilingues et biculturelles. A
ce jour, elle peut être présentée dans plus de 10 langues. Au baccalauréat, les candidats
doivent passer, en plus des épreuves prévues par chaque série, des épreuves spécifiques de
langue et littérature et d'histoire-géographie en remplacement des épreuves "traditionnelles" de
LV1 et d'histoire-géographie. L'OIB concerne les élèves de Seconde, Première et Terminale.
Elle se prépare uniquement dans les établissements à section internationale ou ayant obtenu
une dérogation (c'est le cas du LFJT). Elle est en place au Lycée franco-japonais de Tokyo
depuis septembre 2002.
L'OIB est une variante du baccalauréat général, qui privilégie la langue, la littérature, la
civilisation, l'histoire et la géographie du pays partenaire. Elle a été créée par arrêtés du 11 mai
1981 dans le but de tenir compte des dimensions internationales de l'enseignement actuel et
de permettre aux élèves de valoriser davantage leurs compétences bilingues et biculturelles. A
ce jour, elle peut être présentée dans plus de 10 langues. Au baccalauréat, les candidats
doivent passer, en plus des épreuves prévues par chaque série, des épreuves spécifiques de
langue et littérature et d'histoire-géographie en remplacement des épreuves "traditionnelles" de
LV1 et d'histoire-géographie. L'OIB concerne les élèves de Seconde, Première et Terminale.
Elle se prépare uniquement dans les établissements à section internationale ou ayant obtenu
une dérogation (c'est le cas du LFJT). Elle est en place au Lycée franco-japonais de Tokyo
depuis septembre 2002.
Next page: Le mot du proviseur